Ny satsning för en mer aktiv skoldag – Finlands Svenska Idrott ger tummen upp!

Denna vecka har skolorna runt om i Finland startat ett nytt läsår. Samtidigt har en viktig förändring trätt i kraft: förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen har nu ett tydligare lagstadgat ansvar att främja en fysiskt aktiv livsstil.

Det är en förändring som vi på Finlands Svenska Idrott välkomnar starkt och som vi också tidigare rekommenderat i ett utlåtande till riksdagens kulturutskott. Vi lyfte då fram behovet av att göra fysisk aktivitet till en naturlig del av barn och ungas skolvardag, inte minst eftersom allt färre når rekommendationerna för fysisk aktivitet (endast cirka en tredjedel av 7–15-åringar) och eftersom det finns tydliga skillnader mellan grupper: pojkar är mer fysiskt aktiva än flickor, socioekonomiskt utsatta rör på sig mindre, barn och unga med migrationsbakgrund rör på sig mindre och detsamma gäller personer med en funktionsnedsättning eller sjukdom. För många barn är skoldagen därför en viktig, ibland den enda, möjligheten till rörelse.

Skolorna har en unik möjlighet att göra skillnad. Skolan når alla barn och unga, oberoende av familjens ekonomiska förutsättningar, var man bor eller vilka möjligheter man har att delta i organiserad idrott på fritiden. Genom att göra fysisk aktivitet till en naturlig del av skoldagen bidrar skolan till mer jämlika möjligheter till rörelse och välbefinnande. 

Ändringen handlar inte om att lägga till fler gymnastiktimmar i läsordningen utan att rörelse ska vara en del av skolans hela verksamhetskultur och integreras i olika delar av skolvardagen. Men vad innebär det egentligen i praktiken? 

”Det kan handla om att sätta in små rörelsepauser under lektionerna. Eleverna kan till exempel stiga upp och sätta sig ner några gånger, hämta material gående eller hoppande eller göra ’brain breaks’. Även rasterna kan användas för mer rörelse, till exempel genom att promenera runt skolgården eller skolbyggnaden. Den 4 november 2027 arrangerar vi också Mera rörelse-seminariet på Olympiastadion, där vi delar med oss av fler idéer för en aktiv skolvardag.” säger Christel Lundström, ombudsman på Svenska Finlands Skolidrottsförbund.

En lagändring skapar ramarna, men den verkliga frågan blir hur den omsätts i praktiken för att skapa konkret nytta för barnens hälsa, koncentrationsförmåga och välbefinnande. För att den här förändringen ska få reell effekt krävs också att det finns tillräckliga förutsättningar, resurser och metodiskt stöd för skolorna och lärarna.

“Ett skärpt mobilförbud i kombination med det nya lagkravet på fysisk aktivitet ger skolorna fantastiska förutsättningar att skapa en mer aktiv och närvarande skoldag. Men eftersom förutsättningarna varierar stort mellan kommuner och skolor får inte barnens hälsa bli ett lotteri. Nu krävs det att vi följer upp om rörelsen faktiskt ökar i praktiken och att lärarna får det stöd de behöver i klassrummet,” säger Silja Borgarsdóttir Sandelin, Finlands Svenska Idrotts generalsekreterare. 

Finlands Svenska Idrott kommer noga att följa med hur ändringarna i lagstiftningen och läroplansgrunderna implementeras i de svenskspråkiga skolorna i Finland. Vi vill inte bara vara en röst i debatten, utan en aktiv partner för kommuner och skolor i detta viktiga förändringsarbete.

Kategorier:
Allmänt Skolidrott